武广华首先代表学校对黄琦副书记、刘欣堂处长的到来表示热烈欢迎，并介绍了出席会议的校领导及参加汇报会其他人员情况。
姜继玉从创先争优活动开展情况、师德建设情况和思想政治理论课建设情况三个方面作了全面汇报。他说，创先争优活动开展以来，学校党委高度重视，精心部署，有力地推动了创先争优活动的开展，发挥了党委的领导核心作用；各基层党组织突出特色，积极创先，开展了一系列形式多样、主题鲜明的活动，增强了党组织的凝聚力和战斗力；广大党员立足本职，争当优秀，积极投身到学校的发展建设中，体现了党员的先进性；创先争优活动的开展，促进了学校的各项工作，取得了明显成效。就下一步的创先争优工作，他表示将继续围绕学校中心工作，不断推动学校改革发展；继续深化党员公开承诺，进一步健全党员服务长效机制；认真贯彻落实高校《基层组织工作条例》，切实加强基层组织建设；隆重热烈地开展庆祝建党90周年系列活动，进一步学习宣传先进典型。有关师德建设方面的一些做法，姜继玉作了简要汇报。他说在师德建设方面学校主要抓了以下五个方面的工作：一是以制度为保证，积极构建师德建设的长效机制；二是以活动为载体，形式多样地开展师德建设工作；三是以典型为榜样，用高尚的师德风范引领教师教书育人；四是以教育为基础，不断提高广大教师的师德意识；五是以考核为手段，积极探索师德建设评价激励机制。关于思想政治理论课建设情况，姜继玉说，思想政治理论课教学是一个主战场，学校历来高度重视，最近学校在经费非常紧张的情况下，保证了思想政治理论课经费的投入，同时选派思政课教师参加省思政课教学专项培训，积极参加学术交流会议，正着手准备选派思政课教师外出进行学习、考察和开展实践活动。
听取汇报后，黄琦对学校创先争优、师德建设和思想政治理论课建设予以充分肯定，她认为学校上述三方面工作都有独特之处，做的非常扎实、成效显著。首先，她指出创先争优活动和师德建设、思想政治理论课教学相辅相成，是互相联系的，并不矛盾，特别是创先争优活动，不可能脱离教学工作、科研工作和管理工作。多年来附属医院秉承“大爱无疆”的精神，积极探索临床路径管理经验，坚持开展爱心医疗救助工程、复明工程等爱心活动，得到了社会的赞誉和好评。这些活动的开展都是对教学工作的实践，也是对教师、对学生的一种道德教育。其次，她就回答为什么要抓师德建设时指出，文化的核心是道德，道德文化建设，是全社会的责任，作为大学更有责任。大学在建设道德文化过程中，师德是关键，教师的德育水平、道德素质、人文素养和精神风貌如何直接影响到学生。目前有些教师特别是年轻教师，对教师职业的认同感、敬畏感、崇高感和责任感，包括对自己的职责，都不是那么明晰。同时，将教书和育人割裂开了，在思想中认为育人是辅导员的工作，学生的道德问题、行为规范、情感态度、价值观和教书没关系，教师的职责就是教书的。基于以上原因，必须大力推动道德建设，开展师德建设大讨论就是道德建设的重要措施。最后，她提出要提高育人水平必须建立全员育人、全过程育人和全方位育人的大格局。全员育人，就是全体教职员工，都有育人的职责，一举一动、一言一语都对学生产生影响；全过程育人，包括课程内和课程外，都有育人的职责和功能；全方位育人，就是指在办学的每一个环节，都要考虑育人问题。
武广华在总结讲话中就落实黄琦副书记讲话精神作了部署。他表示学校将进一步深化创先争优活动，全面开展师德建设大讨论活动，继续加大对思想政治理论课建设的支持力度，形成全员创先争优，人人争做道德模范的新局面。
汇报会结束后，黄琦、刘欣堂在武广华、姜继玉、杨志寅等陪同下实地考察了北湖新校区，对我校的设计理念、建筑风格、校容校貌予以高度赞扬。
