会上，教师们按照会前要求，从五个方面，即重点、难点、教法、作业和学生进行共同备课，主动分享教学中积累的经验和体会，并就教学中遇到的困难和不足展开积极研讨。
孟纯阳对与会教师提出了四点要求：一是坚持定期集体备课制度；二是教学工作深入学生中去，要从学生中来到学生中去，充分听取学生对授课的反馈意见，只有这样才能真正了解学生的难点和疑点，才能做到有的放矢，才能取得满意教学效果；三是青年教师要虚心多向老教师学习，教师之间加强互相交流，取长补短；四是要多向临床学习，不要让教学局限在象牙塔内。有些抽象不好讲授和理解的偏感性的内容，在临床上亲自看一看，马上就取得了理性认识，获得了深刻理解。
聂继雷建议可以向兄弟院校学习教学大纲和教案等，授课中增加临床、考研
耿海霞介绍了实施协同创新计划的背景和意义，宣读了《关于实施济宁医学院协同创新计划的意见》和《关于组织申报济宁医学院协同创新中心的通知》，并通报了白波院长在学校协同创新计划动员会上对计划作出的总体部署和要求。与会教师就协同创新计划展开热烈讨论，并初步达成尝试与美国北卡罗来纳大学和山东大学口腔医学院协同创新的共识。
（口腔医学系）
