教育部印发的《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》（教师〔2014〕10号，以下简称《意见》），从全面提高高等教育质量、推进高等教育事业科学发展，培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人、实现中华民族伟大复兴的中国梦的高度，对建立健全高校师德建设长效机制提出指导意见。校党委中心组已于2014年11月组织学习了有关精神，现结合学校实际，就下一步学习贯彻《意见》提出如下要求：
一、提高思想认识，充分领会学习贯彻《意见》的重要意义
《意见》坚持以社会主义核心价值观引领高校师德建设，遵循高校师德建设规律，对新时期建立健全高校师德建设长效机制的重要性和紧迫性、原则和要求、主要举措，以及如何充分激发高校教师加强师德建设的自觉性、高校师德建设工作的责任主体等内容作出了深刻阐述和明确规定。《意见》的颁布，对于提高高校师德建设水平，全面提升高校教师师德素养必将产生深远的影响。深入学习贯彻《意见》是当前加强高校师德建设的首要任务，各级党组织一定要充分认识学习贯彻《意见》的重要意义，按照习近平总书记争做“四有好老师”要求，引导广大教师做到牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，做学生健康成长的指导者和引路人。
二、精心组织安排，扎实抓好《意见》的传达学习工作
各级党组织要高度重视，认真组织，通过专题会议、座谈会、讲座等多种形式，利用宣传栏、网站和微信、微博等多种载体，加强宣传引导，营造学习氛围，认真抓好《意见》精神的传达学习工作。党员领导干部要对《意见》精神带头学习、进一步学习、学深学透，成为贯彻落实《意见》精神的示范者和推动者。要组织全体教职工认真学习，掌握其内涵，领会其精神，准确把握《意见》倡导性要求和禁行性规定，使师德要求成为广大教师普遍认同和自觉践行的行为准则。要注重把学习贯彻《意见》与深入贯彻落实习近平总书记
三、结合工作实际，不断加强和改进师德建设工作
要将《意见》要求落实到教师日常管理之中，注意培养、树立和宣传师德的先进典型，发挥模范教师的引领示范作用。要以实施《意见》为契机，及时总结交流好经验好做法，加快推进师德建设的改革创新。要根据工作实际情况，对照《意见》开展认真讨论，进一步梳理师德建设中存在的突出问题并加以改进，建立健全规章制度，对学校师德师风建设的长效机制提出建议。要大力营造尊师重教的良好环境，将教师权益保障与责任义务要求相结合，科学引导和规范教师言行。
为发现宣传典型，及时总结经验，请各级党组织将学习贯彻《意见》采取的具体措施、面临的主要问题、意见建议等进行总结，形成书面报告，于
党委宣传部
2015年3月17日
