为淬炼师资队伍教学本领，夯实医学人才培养根基，1月9日，学校举办第三届临床教师教学竞赛决赛。
本次竞赛历时5个月，设置教学设计和现场决赛两大环节。学校20家附属医院、教学医院精心组织预赛，选拔出高级职称组22名、中级职称组21名临床一线教师参加现场决赛。决赛现场，参赛选手各展所长，灵活运用CBL、PBL等先进教学方法，融合影音可视化展示、现场互动研讨、思政元素融合与AI教学技术辅助，充分展现出新时代医学教师风范和卓越风采。评委从教学目标的精准性、教学设计的逻辑性、教学方法的创新性、思政元素融入的贴切性、教学技术应用的适配性、现场互动的有效性等多个维度，对参赛选手的表现进行了全面、细致的点评。
近年来，学校高度重视临床教师教学能力提升，坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改的理念，持续开展临床教师课堂教学、教学查房、临床技能、课程思政案例设计等系类竞赛活动，聚焦临床教学中的重点难点问题，引导教师创新教学方法、融入思政元素、运用现代教育技术，不断夯实教师教学基本功，为推动学校医学教育高质量发展注入了强劲动力。
【消息来源：实践教学管理处 撰稿：李宁 责编：蒲丽娜 终审：张秋生】
