6月7日，由教师发展中心、实践教学管理处、临床医学院联合主办的“医教协同·同质赋能”临床医学院教师教学能力提升专题讲座顺利举行。讲座特邀北京大学第一医院李渊教授、齐建光教授作专题讲座。
讲座围绕PBL教学创新与案例教学赋能临床带教两大模块展开系统讲授。李渊以《基于临床的PBL案例撰写及演进》《PBL中的核心思想及信息化体验》为题，结合临床教学改革经验，系统讲解了PBL案例的选题策略、情境设计、逻辑演进方法，深入剖析了“以学生为中心”的核心理念，并分享了信息化工具在课堂互动与过程评价中的创新应用。齐建光以《案例教学在临床教育教学中的应用》为题，阐述了案例教学的设计理念、实施流程、课堂组织技巧及教学评价方法，结合真实临床案例生动展示了如何引导学生主动思考、小组协作与临床推理。讲座采用“主会场+线上直播”相结合的方式，除太白湖校区、附属医院主会场外，各教学医院组织临床教师实时在线参与，通过聊天区互动交流，实现了跨区域教学研讨。
参会教师表示，讲座内容紧贴临床教学实际，既有前沿理念引领，又有实践方法指导，对推动PBL教学、案例教学及信息化教学在临床教学中的落地应用具有重要促进作用，也为提升临床教师的教学设计与实践能力、培育高素质教学骨干队伍注入了新动能。
学校、附属医院和各教学医院300余名教师通过线上线下方式参加讲座。
【信息来源：教师发展中心（教学质量监控中心）、实践教学管理处、临床医学院 撰稿：戴雯 责编：蒲丽娜 终审：张秋生】
